jueves, 18 de abril de 2019

Propuesta de intervención.


Establecer una metodología para el caso Los Gatos de Guadalupe a decir verdad, en un principio para el grupo resultó una discusión compleja. Principalmente, definir quiénes son víctimas.
Estamos frente a un caso que acoge las leyes de protección animal, pero, tanto la comunidad que hace parte de la residencia y los gatos se han visto afectados. Sin dejar de mencionar que la comunidad residente del conjunto Guadalupe está experimentando una ´´polarización’’ de quienes están a favor de acogerlos y quienes están en contra.
Cabe resaltar que hoy en día, el proyecto anteriormente expuesto en el blog no tiene una continuidad y finalizo, pero desde entonces se ha experimentado una tensión y rivalidad de quienes hicieron parte del proyecto y que aún buscan en la subversión darle un trato digno a los gatos, con aquellos quienes cancelaron el proyecto y ejercen presión para la desaparición gatuna. Estos últimos fueron quienes programaron la visita no oficial de Zoonosis al recinto, situación que llevo a la junta comunal de la unidad tomar la decisión de desmontar el proyecto. El proyecto fue una iniciativa de solución para menguar la sobrepoblación de los gatos silvestres en la unidad y aquellos que estuvieron ejecutando el proyecto la visita de Zoonosis  no les pareció un estudio serio pues, no sintieron no se tuvo a consideración el contexto donde y tampoco busco hablar con los ejecutores del proyecto.
Entrevistado A: ‘’La visita de Zoonosis, eso fue como una acción agresiva. Ese tipo (Se refiere a C) solo llevo un credencial, un documento yo no sé qué era eso y lo expuso pero nosotras nunca conocimos al analista y es que de nuevo yo le digo, si ellos se van a poner con reglamentos sanitarios con la excusa de que ahí hay un asadero, entonces debería la unidad tener una demanda por que como espacio de alimentación, ese teatrino, (Donde esta el asador y donde se hicieron las viviendas de los gatos)  no cumple con algo sanitario’’.
Por lo tanto, si se ve desde un punto objetivo todas las tres partes, gatos, residentes del conjunto a favor y quienes en contra, tienen fundamentos para ocupar una posición de actores del conflicto como víctima. Por supuesto, se descartan los gatos como actores y establecemos que los gatos están representados dentro del grupo de residentes que iniciaron el proyecto, ‘’los pro gatos’’ y la otra parte, aquellos residentes que estuvieron en contra del proyecto. Es decir, en el conflicto, tenemos dos actores: Quienes están a favor de acoger a los gatos y quienes están en contra.
Teniendo en consideración, el punto anterior, donde cada actor se presenta así mismo como la víctima, como grupo que le concierne el análisis del caso, definimos que la metodología más apropiada para buscar la resolución de este conflicto son las mesas comunitarias de reparación:
Es una metodología que en principio, empezó a emplearse aun cuando no existe un antecedente de violencia y son delitos menores, por lo que encaja perfectamente con la situación del conjunto. (Aunque, hay que recordar que aunque no hubo un abuso físico de ambas partes ‘’humanas’’ sí la unidad tiene el antecedente de encontrar en uno de sus parqueaderos un gato negro envenenado como lo reveló su diagnóstico veterinario, situación que ha ocasionado malestar)
Por otra parte, una de sus características es que incluye grupos pequeños de ciudadanos o personas del contexto al conflicto donde destacamos que uno de los procesos de la metodología, es reunir  cara a cara la víctima y el ofensor, lo cual en este caso sería un punto determinante para que en medio del dialogo y la conversación pacifica, cada parte pueda comprender la perspectiva del otro y cómo pudo sentirse violentado (Cómo la victima). Es decir, discutir sobre las acciones y consecuencias negativas del ofensor en sus actos.
Para llegar a un acuerdo, este punto de la metodología exige un seguimiento y reporte el cual resulta de vital importancia y que puntualmente en este caso, es un ítem que podría tocarse como tema en la junta comunal, por tal razón, se podría hacer un seguimiento sencillo al caso y exponer las conciliaciones en ambos actores acuerdan, sobre todo estos acuerdos tienen que ir ligados a una propuesta de sanación y reparación, este factor es muy importante para aportar a la sana convivencia del conjunto residencial.
El motivo por el cual como grupo escogemos la metodología mesas comunitarias de reparación es principalmente por que brinda la posibilidad a los residentes de enfrentar el problema, este conflicto es comunitario no se trata de una y otra persona solamente donde cada una tiene un rol específico dentro del conflicto, por lo tanto, teniendo en cuenta esto, es traer conciencia a una comunidad acerca del daño indirecto o directo que se puede y pudo hacer al otro con acciones que en momento pudieron tener una intención inconsciente o malintencionada, consecuente a eso, que cada actor se haga responsable de sus acciones y decisiones frente quien se vio afectado, por ejemplo, aquellas mujeres que iniciaron el proyecto y encontraron mucho del material físico (La casa de los gatos) Destruida, el alimento y agua fuera de los recipientes para comer de los gatos, insultos y desvalorización de su trabajo; y también la aquellos dueños de automóviles con ligeros rayones e incomodidad por el olor de heces al caminar por los espacios comunes. Por último lograr con esta metodología una reflexión de cómo esta situación promovió una mala convivencia en la unidad residencial.
Elegimos esta metodología por qué diferencia de las otras: círculos de discusión y sentencia, conferencia de grupos familiares y Mediación víctima y ofensor, encontramos un denominador común que permite sean descartadas para este caso. Las tres metodologías anteriormente mencionadas si bien tienen un carácter de participación comunitaria, su punto central se ubica específicamente entre víctima y victimario donde se centra el dialogo (En ocasiones son dos personas únicamente) otro motivo por el que descartamos las otras metodologías es que todas aunque tienen una relación a nivel jurídico directo, el de las mesas comunitarias, sentimos es más versátil para aplicarse en un contexto fuera del delito y abordarlo en problemáticas comunes o que son más difícil lleguen a validarse dentro del marco jurídico y penal.
Por ejemplo:
 En la mediación Victima y Ofensor, se intuye un acercamiento mucho más íntimo para la conversación, sobre todo dando prioridad a la víctima de encontrarse con aquella persona que lo agredió. La victima tiene el espacio de  comentar al victimario todo el daño que le ocasionó, puede interpretarse como un desahogo emocional de la víctima y un ‘’enfrentamiento’’ pacifico donde la practica como tal, permite el proceso a la conciliación, el perdón y la sanación. Esta metodología la interpretamos para casos donde ha habido un daño emocional casi irreparable para víctima, como la pérdida de un ser cercano o físico, por ejemplo, en el contexto horroroso Colombiano, las minas antipersonas.  No quiere decir que no se pueda dar en otro tipo de conflictos, pero, consideramos esta metodología no aplicaría en principio por el trato de tú a tú.
Otra de las metodologías para aplicar la justicia Restaurativa, se encuentra en la anteriormente mencionada Conferencia de grupos familiares. Se podría pensar que tan solo con el termino familia, cabría dentro de las posibles metodologías para un contexto de unidad residencial donde la mayoría de habitantes son grupos familiares. Aquí de nuevo, encontramos el pero, por que podemos comprender que aunque las conferencias abordan los tres ideales de actores para la justicia restaurativa; La víctima, el victimario y la comunidad de nuevo su eje de atención está en la victima y el victimario, solo que a diferencia de la mediación de víctima y ofensor, aquí abre camino a las personas indirectamente afectadas por el problema. Interpretamos, posiblemente de forma errónea, a estas personas indirectamente afectadas más como un soporte de acompañamiento de sus respectivos familiares (Sea víctima o victimario) que un grupo de personas que llegue a dimensionar conscientemente que puede ser víctima o victimario. Es este el motivo porque no encontramos esta metodología oportuna. Ahora, si pensamos en un ejemplo cercano donde encontramos mayor aceptabilidad de aplicación, es el caso que traen uno de nuestros compañeros, el cual trata de un conjunto residencial también y el consumo de drogas ilícitas por parte de jóvenes. Aquí los familiares tienen una acción social al problema muy importante. Consideramos nosotros que tendría mayor viabilidad, pues en el caso con los gatos aunque el problema se generaliza a toda la comunidad también están quienes toman una postura de indiferencia.
Por último, Los círculos de discusión y sentencia. Esta fue una de las metodologías sentimos compitió con la que elegimos mesas comunitarias de reparación. El primer motivo por el que se descarta es por su característica penal al victimario, en este caso, los gatos de Guadalupe aunque bajo posturas se podría determinar quién es la víctima, en principio no se logra tener muy claro como un actor en específico. Por otro lado, el factor que suscito a la duda, es que parte de sus fundamentos de implementación es que todo aquel interesado de la comunidad puede participar en el dialogo el cual básicamente consiste en entender el conflicto y del comprender las diferentes lecturas, establecer las necesidades de la comunidad y de los afectados, pero de nuevo, encontramos la figura de ofensor en pro a reparar a la víctima y el consenso se sitúa en la toma de decisión de la reparación y no posibilidad de ver a los actores como víctimas en conjunto de una situación que provoco indiferencias. Por último, lo que más nos llamó la atención y que se encuentra claro en los principios de esta metodología es la idea de forjar un sentido de comunidad. Esto en últimas, también podría implementarse en mesas comunitarias de reparación. 
Acerca del protocolo de intervención lo primero que debe dejarse en claro es que se procederá a discutir sobre las acciones del ofensor y las consecuencias negativas de sus actos, en este caso tan particular donde no se puede plantear con exactitud quien es ofensor y quien no , se planteara a las dos partes del conflicto, sobre todo a aquellos quienes frente a esta situación han actuado con indiferencia, procedente a esto se deben realizar propuestas por parte de la Mesa , en este caso las dos partes del conflicto, para así lograr un acuerdo sobre qué acciones se deben tomar frente a la problemática y cuánto tiempo tomara realizarlas. Consecuentemente las partes deben estar al tanto de los progresos del acuerdo. Al finalizar el periodo dado la Mesa en conjunto elaborara un reporte del caso acerca de la responsabilidad que se va a tomar frente a la situación presentada. Lo más importante aquí como se dijo anteriormente, por el tipo de caso que estamos manejando, es generar una reflexión en la comunidad (unidad residencial) sobre las consecuencias de todas las anteriores acciones y generar un sentido de responsabilidad y compromiso.
Ahora si los límites con respecto al tipo de intervención propuesta inician desde que esta situación es algo complicada en el sentido de no poder definir con claridad quien es víctima u ofensor, porque a la hora de ver los hechos, cualquiera de las partes puede tener alguno de los dos papeles, lo que ocasiona primeramente que sea difícil plantear que tipo de intervención usar, segundo, es difícil determinar la responsabilidad de los actos, quien si es responsable o no. Pero de alguna manera la intervención propuesta por nosotros tiene un primer alcance muy importante, el que sea una mesa comunitaria usada para tratar casos de delitos que no implican violencia como es el caso a tratar, el segundo alcance es que se puede llegar a una reflexión en comunidad a través de una reunión donde se discutirá sobre qué acciones se deberán ejercer para que todos los que hacen parte de la unidad residencial y gatos puedan vivir tranquilamente, puesto que todos ellos hacen parte del conflicto suscitado y a la final lo que se busca es que no solo todos estén involucrados directamente en el proceso sino que este se lleve a cabo de una manera constructiva y que concluya en una reflexión sana pero también que se llegue a una reparación tomada desde la responsabilidad.


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